
Fundamentación
Este curso brinda herramientas teórico-prácticas para comprender, evaluar y analizar la conducta desde una perspectiva funcional, identificando los factores que influyen en su aparición y mantenimiento.
A lo largo de 08 clases, los participantes aprenderán a realizar análisis funcionales, formular hipótesis sobre la conducta y diseñar programas de intervención orientados a objetivos específicos, utilizando estrategias y técnicas de modificación de conducta.
El curso combina fundamentos teóricos, análisis de casos y ejercicios prácticos, permitiendo desarrollar habilidades aplicables en diferentes contextos de intervención psicológica.

Dirigido a:
Psicólogos, Psiquiátras, Médicos y estudiantes de los últimos ciclos de carreras afines.

Plan de Estudios

Fundamentos del análisis funcional de la conducta.
Evaluación y registro de conductas.
Modelo ABC y análisis funcional.
Análisis de Casos Clínicos.

Formulación del caso y planificación de la intervención.
Diseño de programas de modificación de conducta.
Implementación y evaluación de programas.
Taller integrador: Elaboración de un programa de intervención.

Docente
Mg. Ernesto Martínez
Psicólogo Clínico
- Licenciado en Psicología por la (UNAM).
- Maestro en Educación, Neurocognición y Aprendizaje, Máster en Terapias Contextuales - Terapias de Tercera Generación por el Instituto Superior Europeo de Barcelona (ISEB) y la Universidad Isabel I de Castilla, Máster en Terapias Conductuales en Infanto-Juveniles y Adultos por el Instituto de Terapias Conductuales y Contextuales (ITECOC).
- Doctorando en Educación por la Universidad de Excelencia Educativa en México.
- Especialista en Neuropsicoeducación por la Universidad de Buenos Aires (UBA),experto Universitario en Intervención Psicológica Infanto-Juvenil,en Método Gottman de Terapia de Pareja nivel 2, en TCC y Neurociencias, en ACT y DBT, en Mindfulness.
- Miembro de la ACBS (Association for Contextual Behavioral Science), Miembro de la Compassionate Mind Foundation de Reino Unido, Miembro Honorario del Instituto Mexicano de Terapias Basadas en Evidencia
Mg. Cristian Solano M.
Psicólogo clínico - Psicoterapeuta Docente Universitario
- Magister en Psicología Clínica y de la Salud por la UNMSM.
- Doctorado en Psicología UNMSM.
- Formación en Psicoterapia Cognitivo Conductual.
- Segunda Especialidad en Terapia Cognitiva Conductual por la UNFV.
- Certificación en el Instituto Peruano de Terapia Cognitivo Conductual IPETEC.
- Programa de Especialización en Terapia Cognitivo Conductual PROMOTEC.
- Certificación en el Instituto Peruano de Psicoterapia Cognitiva Conductual IPSICOC.
- Psicólogo clínico con 20 años de experiencia en el diseño de programas de tratamiento en salud mental y adicciones, consultor en la temática de adicciones y conductas de riesgo en entidades del gobierno.

Metodología de Enseñanza
Clases en vivo a través de Zoom
Aula virtual propia
Equipo docente especializado
Dinámicas individuales y grupales
Asesoría personalizada
Cuestionario Calificado
Estudio de casos
Nota mínima aprobatoria: 11
En el aula virtual tendrás acceso a las grabaciones de las clases y material descargable tales como: Diapositivas y material complementario.

Derecho de Certificación:

Certificación por el C.Ps.P.
S/79 ó $31 USD
- Te certifica como Especialización válida por 100 horas académicas.
- Firmado por la Decana del Colegio de Psicólogos del Perú CDR XXII – Amazonas y la Directora de IMCEPRO.
- Requisitos: Aprobar todos los módulos (con promedio mínimo de 11).
Físico a todo el Perú.
Digital, para estudiantes del extranjero.
FECHA DE ENVÍO DE CERTIFICADOS FÍSICOS O DIGITALES: Martes 16 de febrero de 2027.

Inversión
Hasta el
26 de octubre
- Matrícula: S/59 (o $27)
- Mensualidad: S/139 (o $54)
La preventa I finalizará en:
Hasta el
09 de noviembre
- Matrícula: S/69 (o $31)
- Mensualidad: S/149 (o $57)
A partir del
10 de noviembre
- Matrícula: S/89 (o $37)
- Mensualidad: S/169 (o $64)
IMPORTANTE: Los precios no incluyen IGV, son fijos y no negociables. Si el alumno decide retirarse, el dinero no es reembolsable ni transferible a otro curso.
El curso se apertura con un número mínimo de 30 estudiantes, caso contrario se pospondrá la fecha de inicio hasta un siguiente grupo.
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Características del curso
- Conferencia 0
- Cuestionario 0
- Duración 10 semanas
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Estudiantes 0
- Evaluaciones Si






